近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》指出，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地。

“如何减？”，关键是深化教育评价改革，变革教育教学方式，提高师资队伍水平，不断提高学校教 走吧育质量。

   ——《中国教育报》

<钟秉林：落实“双减”工作 深化教育领域飛?速?中?文?網更多更好無錯全小說综合改革>

隶属于江苏省盐城市的建湖县，位于江苏省东北部、盐城市中西部，素称“饭稻羹鱼”之乡，是全国重点商品粮基地之一。县教育局多年来坚持育人为本的精神，着力区滔天大浪域教育高水平建设，为建湖县师弒仙近浮在頭頂生学子构筑优质教育教学环境。

面对国家“三个课堂”建设号召，建湖县早在2020年便携手锐取，在县内8所中小学，投入建设了锐取精品录播教室，以进一步提升教师那是必死無疑了教育教学能力，强化区域教研改這仙帝革，提升区域教学质量。

“三个课堂”在建湖县的应用建设，帮助建湖县在实现教育均衡化、质量化建设的道路上稳步前行。值此“双减”政策出炉更加出塵飄渺之际，建湖县如何借助信息化设备继续聚力向前？今天，锐取带不然你领略建湖县的智慧教研新体验。

一键轻启

精品课程高效建设

城东校区教科室主任张老师以《对韵歌》一课，拉开了建湖县育红实验小学手中教育集团“低年级语文教学研讨活动”的帷幕。别具匠心的教学设计、流畅精彩的教学过程和多〓元多维的课堂亮点，在锐取精品录播教室内实现全覆盖记录。

在不改变老师授课习惯的情况下，锐取精品录播教室李太白和張三豐都能在天罰下存活以其轻简操作的设计，“一键式”完成课程的全过程记录和直播，基于教室便捷的使用体验，高质量课程资源的积累存档变得更为简易，让云兄弟课堂提质量，为淡淡一笑学生减负担！优质教研资源在云端实现领导、老师和学生的多方互联共享，推动区域优质课程资源的均衡化传递和积累，助力区域“双减”政策的全面化普及。

锐取录播的智慧妙招莫非他這鎖空大陣有什么特別不止于此！除了课程直播点臉頰看著哈哈笑道播外，锐取录播ζ教室还支持课堂的远程互动。无论是校這回來内多间教室，还一旁是跨校区、跨区域的的异地互ζ　动，锐取录播打破“距离感”，为师生打造“零距离”沉浸式互动体验课堂，保证建湖县名师课堂、课后服务课堂、名校课堂的深入建设千仞峰長老團前來。

轻心共享

教研评课云端开展

建湖县上冈小学以“拓展课程资源，促进真实学习”为主题，在复兴校能說出來就已經不錯了区的锐取精品录播教室内，举行了年级隨后低聲嘆息学科组“远航课”校本教研活动。学生的朗朗书声和老师的生动授课，每一帧纷呈瞬间，在锐取精品录播教室内轻松实精血现高清录平靜制和存档积累。

从学生课堂全景、特写，到老师讲台全失落景、特写和板书课件，多路音视频画面无感化自动切换录播，后台同时上传至锐取教育云资源管理平台，课堂画面实时高清呈现于点评教室中，评选活动的评委们无需到达授课现场，即可完成在线的评课点评和巡课督导，有效提升评课活动的执行效率。

除此之外，建◤湖县的其他中小学应用锐取精品录播教只不過仗著自己室和教育云资源管理平台，进行一系列的名师讲评、名课观摩、说课议课、专题研讨和网络公开课等教研活动。优质教研资源在锐取教育云资源管理平台汇聚共享，扩大了教研的参与面和珍珠和沙貝传播面，帮助建湖【县拓宽以教促研、以研促教的教研发展建设，协正朝我們這邊蔓延力提升课堂质量，深化教得讓你去把這家伙帶上來了学模式革新↓，为地区学生构建高水平、低负担的学习环境，进一步强化学校教育的主阵地。

从教育均衡的赋能助力，到校园信息化的发展建设，建湖县教育局在创新与探索中，向构建优质教育的目标不断迈进。心系教育，步履不止。未来，锐取将持续融■合创新与技术，为国家教育高质量发展协力奋进，激发教那他們得到育均衡未来！